Examinando por Autor "Medina Salazar, Melesio Carlos"
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Ítem Restringido Mejorando los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la aplicación de estrategias de tertulias dialógicas en la I.E. “Simón Bolívar”(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018) Medina Salazar, Melesio Carlos; Meza Huamán, RaúlDebido a las prácticas pedagógicas con débil promoción de la comprensión lectora en las sesiones de aprendizaje, se propone mejorar los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la aplicación de estrategias de tertulias dialógicas en la I.E. Simón Bolívar.
