Meditaciones humanistas: 20 años de la UARM a través de sus lecciones inaugurales

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dc.contributor.authorSantuc Laborde, Vicente
dc.contributor.authorEscalante Beltrán, Soledad
dc.contributor.authorKlaiber Lockwood, Jeffrey
dc.contributor.authorDejo Bendezú, Juan
dc.contributor.authorGamio Gehri, Gonzalo
dc.contributor.authorMarticonera Castillo, Benjamín
dc.contributor.authorVásquez Ghersi, Edwin
dc.contributor.authorBurga Díaz, Manuel
dc.contributor.authorFernández Hart, Rafael
dc.contributor.authorVega Centeno, Rafael
dc.contributor.authorCavassa Canessa, Ernesto
dc.contributor.authorVásquez Ríos, Aldo
dc.contributor.authorPérez Grande, Hildebrando
dc.contributor.authorVillarán de la Puente, Fernando
dc.contributor.authorMorante Buchhammer, Juan Carlos
dc.contributor.authorBerganza Setién, Isabel
dc.contributor.authorUrrutia Pozzi-Escot, Adriana
dc.contributor.authorPinasco Espinosa, Sandra
dc.contributor.authorFalla Carrillo, Ricardo
dc.date.accessioned2023-11-14T19:46:49Z
dc.date.available2023-11-14T19:46:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLas lecciones inaugurales son una clásica tradición en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, con ellas se da inicio al año académico. Para estas ocasiones, el Consejo Universitario designa a un profesor del claustro que tendrá el honor de pronunciar la lección inaugural. Allí, el catedrático ofrece una clase magistral en la que da cuenta de una investigación reciente, o vuelve sobre el trabajo académico al que ha dedicado años, o reflexiona sobre asuntos de importancia, ya sea del ámbito universitario o de la actualidad nacional. Al cumplirse veinte años de nuestra universidad, y en un momento de crecimiento y consolidación, es importante mantener el vínculo con los tiempos fundacionales para observar el camino recorrido y preparar la senda para todo lo que viene. Así, las diecinueve lecciones inaugurales que se presentan en este volumen muestran temas que han acompañado desde siempre nuestra propuesta: una educación con enfoque humanista, vinculada a su entorno y siempre preocupada por la promoción de la justicia; el estudio académico del fenómeno de la espiritualidad y el dialogo fructífero entre la fe y la razón; el pasado y presente de la Compañía de Jesús y su aporte a la sociedad peruana; el examen a la historia del Perú, con el propósito de encontrar lecciones que nos sirvan en nuestro devenir; y, finalmente, el proyecto de vida que se construye en la universidad, con una introspección que también se dirige a construir liderazgos orientados a profundizar el diálogo social, tan urgente entre nosotros.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationSantuc Laborde, V. et al. (2023). Meditaciones humanistas: 20 años de la UARM a través de sus lecciones inaugurales. Universidad Antonio Ruiz de Montoya. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2529
dc.identifier.isbn9786124102806
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/2529
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.subjectTeoría pedagógica humanista
dc.subjectEducación superior
dc.subjectUniversidades
dc.subjectDiscursos
dc.subjectEducación
dc.subjectPerú
dc.subjectHistoria de la Iglesia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.05
dc.titleMeditaciones humanistas: 20 años de la UARM a través de sus lecciones inaugurales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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