Análisis bibliométrico de las tendencias de investigación de la teoría de registros de representación semiótica en educación matemática

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorBrañez Medina, Roberto Francisco
dc.contributor.authorSayre Platero, Marizol Viky
dc.date.accessioned20/04/2021 14:50
dc.date.available4/20/21 14:50
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente estudio realiza una revisión de las tendencias de investigación fundamentadas en la Teoría de Registros de Representación Semiótica en el campo de la educación matemática. Esto, a partir de un estudio bibliométrico de diversas fuentes científicas recopiladas durante el período 1980–2020. Para ello, mediante un proceso de búsqueda de investigaciones en diferentes bases de datos, selección según criterios de fuentes, organización de la información en una tabla de Excel y sistematización de la información recopilada en función de indicadores bibliométricos —como la distribución de referencias de publicaciones según autores, investigaciones citadas más de una vez, distribución de referencias bibliográficas según género textual, índice de referencias según año de publicación y distribución de frecuencia según idioma de la investigación—, se analizaron los aspectos centrales de cada una de las tendencias de investigación. La revisión teórica realizada permite concluir que las representaciones semióticas y los procesos cognitivos de conversión y tratamiento permiten al estudiante comprender un objeto matemático y representarlo de acuerdo con los conceptos matemáticos adquiridos para poder exteriorizarlo, dado que las matemáticas son abstractas.
dc.description.abstractThe present study reviews research trends grounded in the Theory of Semiotic Representation Registers within the field of mathematics education. This is based on a bibliometric study of various scientific sources collected during the period 1980–2020. To this end, a process was carried out that included searching research in different databases, selecting according to source criteria, organizing the information in an Excel table, and systematizing the collected data according to bibliometric indicators —such as the distribution of publication references by author, research cited more than once, distribution of bibliographic references by textual genre, reference index by year of publication, and frequency distribution by research language. The central aspects of each research trend were analyzed. The theoretical review conducted allows us to conclude that semiotic representations and the cognitive processes of conversion and treatment enable students to understand a mathematical object and represent it according to the mathematical concepts they have acquired, thus externalizing it, given the abstract nature of mathematics.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationSayre, M. (2020). Análisis bibliométrico de las tendencias de investigación de la teoría de registros de representación semiótica en educación matemática [Trabajo de investigación de bachillerato, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2237
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/2237
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectSemiótica
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectResolución de problemas
dc.subjectBibliometría
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAnálisis bibliométrico de las tendencias de investigación de la teoría de registros de representación semiótica en educación matemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45566784
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4554-8710
renati.author.dni73942525
renati.discipline199996
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameBachiller en Educación
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Marizol V. Sayre Platero - abierto.pdf
Tamaño:
440.45 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acceso abierto
Descargar
Colecciones
Trabajo de investigación