(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018) Acuña Hermoza, Amílcar Raúl; Gomero Pretel, Veronikha Teresa
En vista del bajo rendimiento académico de los estudiantes en área de matemática en los diferentes grados debido a que los docentes no planifican adecuadamente sus sesiones de aprendizaje y el 70%, no utilizan adecuadamente los materiales educativos del MED, ni mucho menos materiales y recursos de la zona, durante sus sesiones de aprendizaje, se propone renovar la práctica pedagógica de los docentes a través del uso semillas nativas del VRAE, para resolver problemas matemáticos de nuestros estudiantes de la I.E. N° 38865/Mx-P de Villa Vista – Chungui.