Examinando por Autor "Silva Duran, Flora Alicia"

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    La retroalimentación formativa y el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria en una institución educativa privada de Lima Metropolitana
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Silva Duran, Flora Alicia; Ortiz Portocarrero, Alier
    El presente estudio analiza la influencia de la retroalimentación formativa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de primer año de secundaria en una institución educativa privada de Lima Metropolitana. A partir de una población total, se seleccionó una muestra de 10 estudiantes y se centró la observación en las áreas de Ciencias Sociales, Comunicación y Educación Religiosa. La recolección de datos se efectuó mediante la observación en el aula y el análisis documental de los cuadernos, el aula virtual y los instrumentos de evaluación aplicados a los docentes. Para ello se empleó una guía de observación dirigida a los docentes y un cuestionario aplicado al estudiantado. Los resultados evidenciaron un clima de confianza que favoreció el diálogo, la interacción y la comprensión de los aprendizajes. Asimismo, se observó que la retroalimentación formativa promovió la motivación, la autoestima, la investigación, la curiosidad y el compromiso de los estudiantes. La utilización de criterios e instrumentos de evaluación claros, precisos y entregados oportunamente contribuyó significativamente a la construcción de saberes, la autoevaluación, el aprendizaje cooperativo y la consolidación de aprendizajes significativos contextualizados. Este proceso, orientado y acompañado por el docente, impulsó el desarrollo de competencias y fortaleció la toma de decisiones hacia un aprendizaje más autónomo.