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dc.contributor.advisorOlivera Mamani, Rosa Maríaes_ES
dc.contributor.authorDalguerre Aragón, Maria Elenaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T23:56:21Z
dc.date.available2018-06-14T23:56:21Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1112
dc.description.abstractLa naturaleza del proyecto es Comunitaria de acuerdo a las dimensiones planteadas por la UNESCO; así mismo, se busca “Desarrollar un Ambiente Seguro y de Soporte” según las dimensiones planteadas por Viviane Robinson (2012), ya que busca desarrollar las buenas relaciones entre los miembros de la comunicad educativa de la IEI, en un ambiente agradable y de soporte dentro y fuera del aula que coadyuvará en el aprendizaje de los niños. El Proyecto, responde también, al desempeño 33 del MBDDoc “Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus aportes” La docente deberá trabajar conjuntamente con las familias para mejorar los comportamientos no deseadoses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica iniciales_ES
dc.subjectRelación escuela-familia
dc.subjectCusco (Cusco, Perú)
dc.titleEstrategias sobre Patrones de Crianza Familiar para Mejorar el Comportamiento de los Niños de 3 años de la I.E.I. N° 452 del Cuscoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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