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    Incremento del rendimiento escolar en comprensión de textos de los estudiantes del VI Ciclo de la I.E. Porsia Senisse de Arriola

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    Huamaní Crisóstomo, Luis Abel_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf (828.7Kb)
    Date
    2018
    Author
    Huamaní Crisóstomo, Luis Abel
    Metadata
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    Abstract
    Nuestro proyecto de innovación es de naturaleza de formación docente porque lo que queremos es mejorar los aprendizajes de los estudiantes en la comprensión de textos aplicando estrategias adecuadas según el enfoque del área, con el fin de lograr aprendizajes efectivos que favorezcan el desarrollo de las capacidades en comprensión lectora, vivenciando un aprendizaje participativo, lúdico por descubrimiento. Todo esto se enmarca en la dimensión de gestión escolar pedagógica.
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12833/1171
    Collections
    • Trabajo académico [1836]

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