Enfoque de interculturalidad en los proyectos de aprendizaje en la I.E. N° 51037 de Pillao Matao en el año 2017
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
La naturaleza del proyecto es pedagógica, enmarcada en esta dimensión porque está directamente relacionada con la planificación curricular y con la práctica pedagógica, lo que nos permitirá intervenir desde el plan de formación docente y realizar el monitoreo puntual del mismo en la aplicación de los proyecto elaborados colegiadamente, teniendo como resultado la mejora de la convivencia y el reconocimiento de la identidad cultural de los estudiantes
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Aprendizaje, Institución Educativa Nº 51037 (San Jerónimo), Centro Poblado de Pillao-Matao (Cusco, Perú)