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dc.contributor.advisorRamos Huamán, Kelly Melinaes_ES
dc.contributor.authorAnyarín Purilla, Carmen Luisaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T04:48:58Z
dc.date.available2018-06-17T04:48:58Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1556
dc.description.abstractEl presente Proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y surge de la necesidad de reforzar aprendizajes en el área de matemática y lograr las capacidades establecidas. Se abordará la dimensión pedagógica, con el propósito de contextualizar una buena práctica pedagógica y la necesidad de tener docentes con capacidad de innovación permanente, incorporando las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus diseños de experiencias de aprendizaje, enfocadas adecuadamente en su integración curricular, entendiendo el contexto en que se desempeñan y las individualidades de los estudiantes. Para desarrollar sus destrezas especialmente las matemáticas, utilizaremos las TABLET, constituyéndose en una estrategia didáctica que desarrollará gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctil), y su desarrollo cognitivo y les permitirá obtener un desarrollo integral. Al implementar estas estrategias, las sesiones se vuelven más interactivas y atractivas para los niños. La finalidad es que a través de los juegos con las Tablet pueda fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje y reforzar las competencias para el desarrollo del pensamiento lógico matemático. Considero entonces, que es importante innovar, empoderarnos de la tecnología que tenemos al alcance y aprovechar sabiamente el uso de las Tablet, desde el nivel Inicial, bajo el cumplimiento de ciertas normas de convivencia escolar a fin de utilizar adecuadamente y familiarizarse con estos recursoses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica inicial
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa Inicial N° 136 Santísima Virgen María Auxiliadora (Parcona)
dc.subjectIca (Perú : Ica)
dc.titleLos niños juegan con la tablet y refuerzan los aprendizajes de matemática en la Institución Educativa N° 136 del Distrito de Parcona-Icaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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