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    El biohuerto escolar, un recurso pedagógico para la resolución de problemas matemáticos en el IV y V ciclo de la IE N° 50579 de Chequerec-Maras

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    Huayhua Ccahuana, Yeny Emperatriz_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdf (1007.Kb)
    Date
    2018
    Author
    Huayhua Ccahuana, Yeny Emperatriz
    Metadata
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    Abstract
    El desarrollo de sesiones de aprendizaje en el biohuerto permitirá al docente trabajar integrando áreas, a través de proyectos interesantes para los estudiantes, con productos observables, usando recursos y materiales del medio, cultivando valores en la relación de los estudiantes con sus pares y con el medio ambiente.Es necesario para el estudiante interactuar con el mundo social y material para abordar el complejo mundo de las matemáticas desde un conjunto de acciones cognitivas y meta cognitivas que le ayuden a desarrollar estrategias mentales básicas y complejas y luego aplicarlas en la resolución de problemas matemáticos.
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12833/164
    Collections
    • Trabajo académico [1836]

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