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dc.contributor.advisorArana Wimpon, Aliciaes_ES
dc.contributor.authorKana Companocca, Braulioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-11T02:39:39Z
dc.date.available2018-06-11T02:39:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/795
dc.description.abstractSe necesita fundamentalmente, poner en ejecución un conjunto de acciones relevantes y creativas, planteadas a ejecutar y plasmar en la práctica por los responsables de estudiantes, padres de familia y comunidad, cuyo beneficio será aprovechado para incentivar la participación de la comunidad educativa en el reciclaje, segregación, la protección y conservación del medio ambiente, realizando múltiples estrategias para implementar una serie de actividades de reciclaje. Comprometer a todo los agentes educativos como a los estudiantes de los tres niveles de inicial primaria y secundaria, personal docente, autoridades comunales y distritales, padres y madres de familia y la comunidad. Se ejecutara varios actividades, planificaciones y cronogramas para la concretización del PIE y la participación organizada de los beneficiarioses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 56214 (Coporaque)es_ES
dc.subjectEnseñanza en grupo
dc.subjectComunidad Campesina de Qqueroccollana (Cusco, Perú)
dc.titleEducando a mi comunidad con el reciclajees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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