Escritura creativa y educación: una revisión bibliográfica

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dc.contributor.advisorBrañez Medina, Roberto Francisco
dc.contributor.authorVásquez Orué, Jacqueline Melissa
dc.date.accessioned16/04/2021 15:06
dc.date.available4/16/21 15:06
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa escritura creativa es un fenómeno que se ha extendido entre la comunidad literaria y las prácticas innovadoras de la enseñanza en Educación Primaria. Sin embargo, sigue siendo un término ambiguo, ya que quienes hablan de escritura creativa no la definen claramente, sino que se centran más en la presentación de técnicas para escribir. Este trabajo busca analizar las características de la literatura revisada que aborda la escritura creativa como objeto de estudio. Para ello, se tomaron cuatro fuentes principales de las que se identificaron las tendencias en las que incurrían. Finalmente, se presenta el análisis considerando aspectos como el idioma, el género textual, las repeticiones entre temas, entre otros. Se concluye que la literatura en torno a la escritura creativa la describe como un fenómeno ligado a los talleres de escritura y más extendido en lengua hispana.
dc.description.abstractCreative writing is a phenomenon that has spread within the literary community and innovative teaching practices in Primary Education. However, it remains an ambiguous term, since those who discuss creative writing do not clearly define it, but instead focus more on presenting writing techniques. This work aims to analyze the characteristics of the reviewed literature that addresses creative writing as its object of study. To this end, four main sources were examined to identify the trends they exhibited. Finally, the analysis is presented considering aspects such as language, textual genre, repetitions among topics, and others. It is concluded that the literature on creative writing describes it as a phenomenon closely linked to writing workshops and more prevalent in the Spanish-speaking context.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationVásquez, J. (2020). Escritura creativa y educación : una revisión bibliográfica [Trabajo de investigación de bachillerato, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2208
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/2208
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectEscritura creativa
dc.subjectEnseñanza de la escritura
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEscritura creativa y educación: una revisión bibliográfica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni45566784
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4554-8710
renati.author.dni70055167
renati.discipline199996
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameBachiller en Educación
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