Un buen clima institucional, permite mejorar el desempeño docente

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dc.contributor.advisorHuarez Sosa, Patricia Carmen
dc.contributor.authorRodrigo Mamaní, Luis Alberto
dc.date.accessioned2018-08-16T06:16:08Z
dc.date.available2018-08-16T06:16:08Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractAbarca la gestión pedagógica, puesto que pretende superar los logros de aprendizaje, a través de un buen clima institucional, lo cual va a permitir mejorar el desempeño docente en el desarrollo de aprendizaje; el entorno favorable, constituye uno de los elementos esenciales, que permite crear condiciones de convivencia apropiada para favorecer la interacción activa entre los agentes educativos, que genera una valiosa oportunidad para apostar por un proyecto de innovación educativa, que va a ser enriquecido con las experiencias que comparte cada profesional, en un ambiente de armonía.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1910
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectClima organizacional
dc.subjectGestión de la educación
dc.subjectInstitución Educativa N° 52023 (Tambopata)
dc.subjectTambopata (Madre de Dios, Perú : Distrito)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUn buen clima institucional, permite mejorar el desempeño docente
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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