Incidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo socio-afectivo-cognitivo en los niños y niñas del nivel inicial de la I.E. N° 22258 San Antonio de Liscay

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dc.contributor.advisorHuallpa Quispe, Mario Gilbertoes_ES
dc.contributor.authorYataco Valdez, Palmer Edwines_ES
dc.date.accessioned2018-06-18T02:02:49Z
dc.date.available2018-06-18T02:02:49Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractResumenes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1724
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 22258 San Antonio (Liscay)es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleIncidencia de los juegos tradicionales en el desarrollo socio-afectivo-cognitivo en los niños y niñas del nivel inicial de la I.E. N° 22258 San Antonio de Liscayes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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