Aplicación del "Modelo Gavilán" para desarrollar la competencia de manejo de información en estudiantes del I ciclo de la especialidad de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería

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dc.contributor.advisorCossio Morales, Consuelo Tula
dc.contributor.authorGonzález Madueño, Consuelo
dc.contributor.authorOsorio Maza, Mercedes Aida
dc.date.accessioned2019-01-25T16:38:19Z
dc.date.available2019-01-25T16:38:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA nivel mundial la educación por competencias se encuentra en diversos escenarios educativos, habiendo diferentes posiciones sobre su conceptualización, su aplicación y su evaluación, en el marco de una experiencia educativa, la presente tesis de maestría pretende desarrollar la Competencia de Manejo de la Información mediante la aplicación del “Modelo Gavilán” en los estudiantes del I ciclo del curso de Metodología y Aprendizaje Universitario de la Universidad Nacional de Ingeniería así como mejorar la praxis pedagógica reflexiva del docente, a partir del desarrollo de las sesiones de aprendizaje en proceso de enseñanza. El Modelo Gavilán tiene como finalidad realizar el uso pertinente de la información a través de estrategias e instrumentos que pongan en acción las capacidades, habilidades y actitudes de los estudiantes y así mismo permitir al docente mejorar su práctica pedagógica. La aplicación de este modelo permitió, desarrollar la competencia de manejo de información, posibilitó la identificación de debilidades y habilidades de los estudiantes en cuanto al uso y evaluación de las fuentes de información, lo que permitió al docente realizar la mejora en la calidad de docencia universitaria mediante una práctica pedagógica reflexiva. Se identifican algunas lecciones aprendidas que surgieron a raíz de la presente investigación.
dc.description.abstractAt a global level, education by competences is found in different educational scenarios, with different positions on its conceptualization, its application and its evaluation, within the framework of an educational experience, this master's thesis aims to develop the Information Management Competence through the application of the " Modelo Gavilan " in the students of the I cycle of the course of Methodology and University Learning of the National University of Engineering as well as to improve the reflective pedagogical praxis of the teacher, from the development of the learning sessions in the teaching process. The purpose of the “Modelo Gavilan” is to make the pertinent use of the information through strategies and instruments that put into action the abilities, abilities and attitudes of the students and also allow the teacher to improve their pedagogical practice. The application of this model allowed to develop the competence of information management, made possible the identification of weaknesses and abilities of the students regarding the use and evaluation of the information sources, which allowed the teacher to make the improvement in the quality of teaching. University through reflective pedagogical practice. Some lessons learned that emerged from the present investigation are identified.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationGonzález, C. y Osorio, A. (2018). Aplicación del "Modelo Gavilán" para desarrollar la competencia de manejo de información en estudiantes del I ciclo de la especialidad de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería [Tesis de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. https://hdl.handle.net/20.500.12833/1948
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1948
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectUniversidad Nacional de Ingeniería (Lima)
dc.subjectEducación basada en competencias
dc.subjectProfesores universitarios
dc.subjectAlfabetización informacional
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectIngeniería ambiental
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAplicación del "Modelo Gavilán" para desarrollar la competencia de manejo de información en estudiantes del I ciclo de la especialidad de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09321838
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4326-5776
renati.author.dni09992352
renati.author.dni07560108
renati.discipline131067
renati.jurorMedina Zuta, Patricia
renati.jurorTorres Maldonado, María Alejandra
renati.jurorGuerra Reátegui, Gladys Ysolina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Docencia Universitaria
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