Elevar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes en comprensión lectora en la I.E. N° 50259 de Huayopata

Estrada Samata, Romualdo

Elevar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes en comprensión lectora en la I.E. N° 50259 de Huayopata

dc.contributor.advisor	Canales Gonzales, Gina Mariella	es_ES
dc.contributor.author	Estrada Samata, Romualdo	es_ES
dc.date.accessioned	2018-06-06T15:50:22Z
dc.date.available	2018-06-06T15:50:22Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Consiste en que los docentes de la institución educativa, tomemos conciencia en la importancia de la lectura para el desarrollo y la mejora de una educación acorde a nuestra realidad y en este mundo cambiante; donde cada docente haga la práctica de la lectura utilizando diferentes estrategias como la lectura por placer, la lectura en casa, lectura a través de cartillas , afiches; donde el estudiante se pueda sentir a gusto y motivado ya que ello será muy importante en el transcurso de su vida y la utilizará en cada momento. El trabajo es el producto de la experiencia vivida en el transcurso del tiempo la misma que será plasmado en el presente proyecto esperando que sea llevado a la práctica diaria, donde el profesor ponga interés en las diferentes estrategias. La importancia del tutor o padre de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos, con su participación en los diferentes actividades programadas, en especial sobre el tema de la lectura y formas de lectura en casa y al mismo tiempo la participación general de todos los padres de familia, con la finalidad de elevar el rendimiento académico de sus hijos con la práctica de la lectura desde la familia. La optimización de los recursos ha sido una de las partes más valiosas para la ejecución del presente proyecto, se ha hecho un acuerdo con los asociados y los aliados para ejecutar el proyecto. Lo pedagógico - Curricular, es prioritario para el logro de los objetivos ya que sin ello es imposible y para lo cual los profesores son los entes principales en la ejecución del proyecto con el aporte profesional que ponen en cada una de sus aulas. La constante capacitación, el monitoreo, las charlas, los grupos de trabajo, las pasantías; la constante participación por parte de la coordinadora, directivo y docentes para desarrollar los retos de un mundo globalizado y cambiante. El entorno donde vive el estudiante es vital, es allí donde el estudiante procesa las interrelaciones sociales aprendiendo de manera colectiva o comunitaria, donde también el estudiante experimenta la influencia de los medios de comunicación social, aporta al niño un lenguaje diferente para que explore su entorno explorando un conocimiento mutuo en su entorno social la cual llevará a su transformación	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12833/121
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	Innovaciones educativas	es_ES
dc.subject	Educación básica primaria
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Institución Educativa N° 50259 (Huayopata)
dc.subject	Comunidad de Huayopata Rodeo (Cusco, Perú)
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Elevar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes en comprensión lectora en la I.E. N° 50259 de Huayopata	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES

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