Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 52072 Dos de Mayo a través del uso de la técnica del subrayado
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Señala las actividades desarrolladas con los docentes, estudiantes y padres de familia para mejorar los logros de aprendizaje e incrementar el nivel de comprensión lectora a través de la técnica del subrayado.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica regular, Comprensión de lectura, Libros y lectura, Institución Educativa No. 52072 Dos de Mayo (Inambari), Caserío Dos de Mayo (Madre de Dios, Perú)