Mejoramos nuestra comprensión lectora, a través de textos narrativos andinos

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dc.contributor.advisorZevallos García, Marvin
dc.contributor.authorTinta Estrada, Gabriel Alejandro
dc.date.accessioned2018-06-10T03:02:37Z
dc.date.available2018-06-10T03:02:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEs de naturaleza pedagógica, porque contribuye al logro de la competencia de producción de textos del área de comunicación, además de aportar sustancialmente a la mejora de la comprensión lectora y afianzamiento de la identidad cultural y comunal del estudiante. En el marco de la gestión institucional, el proyecto abordará la dimensión pedagógica, por desarrollar competencias del área de comunicación, además de fortalecer capacidades docentes y también abordará la dimensión comunitaria, puesto que se utilizaran los saberes andinos de la comunidad
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/526
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Nuestra Señora de Natividad (Huayllabamba)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMejoramos nuestra comprensión lectora, a través de textos narrativos andinos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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