Optimizando el logro de aprendizajes en el área de matemática mediante la aplicación de estrategias pertinentes
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https://hdl.handle.net/20.500.12833/1888Cargando...
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El presente proyecto de innovación es de carácter pedagógico porque se orientó a mejorar el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes mediante la implementación y ejecución de actividades innovadoras con participación conjunta de directivos, docentes, estudiantes y padres de familia. Las dimensiones de la gestión que abordó el proyecto están en relación al trabajo con los docentes, estudiantes, padres de familia y el equipo directivo; esto quiere decir que incluye la gestión pedagógica e institucional.