Formando la conciencia ambiental a través de hábitos ambientales en los niños de la I.E. N° 40 Virgen del Carmen de Ica, 2017

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dc.contributor.advisorRamos Huamán, Kelly Melina
dc.contributor.authorMuñante Pachas, Ruth Elizabeth
dc.date.accessioned2018-06-16T04:10:38Z
dc.date.available2018-06-16T04:10:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLas prácticas pedagógicas en la I.E. N° 40 se orientan a desarrollar la conciencia ambiental en los niños, haciendo que ellos conozcan, valoren y comprendan, tomen conciencia, para generar habilidades, actitudes y actuar con responsabilidad; esto se puede lograr con la formación de hábitos ambientales donde los niños demuestran comportamientos y actitudes frente al medio ambiente, que los repiten en sus actividades cotidianas con autonomía y espontaneidad. Se plantea que la implementación de hábitos ambientales en los niños permitirá asumir cambios y modificar comportamientos en los niños.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1360
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEnseñanza de las ciencias y medio ambiente
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFormando la conciencia ambiental a través de hábitos ambientales en los niños de la I.E. N° 40 Virgen del Carmen de Ica, 2017
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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