Utilizando los procesos didácticos mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. Nuestra Señora de las Mercedes
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Señala estrategias innovadoras para capacitar, monitorear, acompañar y reflexionar con los docentes los nuevos enfoques relacionados con la labor educativa como son el comunicativo, permiten el progreso de la oralidad, la comprensión y la producción de textos. La lectura es inherente al desarrollo del individuo y a cualquier actividad académica, base primordial en el aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Libros y lectura, Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)