Utilizando los procesos didácticos mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. Nuestra Señora de las Mercedes

Resumen
Señala estrategias innovadoras para capacitar, monitorear, acompañar y reflexionar con los docentes los nuevos enfoques relacionados con la labor educativa como son el comunicativo, permiten el progreso de la oralidad, la comprensión y la producción de textos. La lectura es inherente al desarrollo del individuo y a cualquier actividad académica, base primordial en el aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Libros y lectura, Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)
Citación