Innovar la mejora de la comprensión lectora a través del uso de títeres en estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa Señor de Huanca de San Salvador - 2017

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dc.contributor.advisorLeguia Carrasco, Zenon Javieres_ES
dc.contributor.authorMamani Ramos, Froilanes_ES
dc.date.accessioned2018-06-07T21:37:52Z
dc.date.available2018-06-07T21:37:52Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractInnovar la mejora de la comprensión lectora a través del uso de títeres en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Señor de Huanca del distrito de San Salvador. Consiste en mejorar los bajos niveles de comprensión lectora utilizando el teatro de títeres, por ser una estrategia lúdica, que despierta el interés de los estudiantes y ser integradora.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/213
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Señor de Huanca (San Salvador)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleInnovar la mejora de la comprensión lectora a través del uso de títeres en estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa Señor de Huanca de San Salvador - 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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