Manejo de estrategias metodológicas de comprensión lectora con el uso de las TIC en la IE N° 38114/Mx-P, Tinte
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Debido al escaso manejo de estrategias metodológicas de comprensión lectora con el uso de las TIC en la IE N° 38114/Mx-P, de Tinte, se plantea mejorar la práctica pedagógica con el uso de las TIC como estrategia en comprensión de textos.
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Keywords
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Institución Educativa Pública Nº 38114/Mx-P (Tambillo), Centro Poblado de Tinte (Ayacucho, Perú)