Los comic como recurso para desarrollar el hábito de lectura y comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la IE N° 50592 “San Martín de Porres” de Yucay

dc.contributor.advisorPaquiyauri Sulca, Roy Honoratoes_ES
dc.contributor.authorSalas Aparicio, Alexies_ES
dc.date.accessioned2018-06-07T14:21:00Z
dc.date.available2018-06-07T14:21:00Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto de innovación es eminentemente de naturaleza pedagógica y de formación docente porque busca promover el desarrollo de las competencias lectoras en nuestros estudiantes y de esta manera contribuir a la mejora de los aprendizajes en las demás áreas curriculares fortaleciendo de esta manera la gestión de los procesos de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes y docentes, las dimensiones de la gestión que abordaremos con este proyecto son la dimensión pedagógica, a través de la utilización de estrategias didácticas en el procesos de enseñanza aprendizaje utilizando los comics, la dimensión comunitaria promoviendo la participación de los padres de familia, instituciones cooperantes como la Municipalidad distrital en la implementación del proyecto, la dimensión administrativa distribuyendo y asumiendo las responsabilidades y funciones de los participantes para la ejecución del Proyecto de innovación educativa así como la distribución del presupuesto para la su adecuada implementaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/177
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectAnimación a la lectura
dc.subjectInstitución Educativa N° 50592 San Martín de Porres (Yucay)
dc.subjectComunidad Campesina de Huatta (Cusco, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLos comic como recurso para desarrollar el hábito de lectura y comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la IE N° 50592 “San Martín de Porres” de Yucayes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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