El huerto escolar para mejorar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N°50517 de Huaraypata

Serrano Castañeda, Naldy Margot

El huerto escolar para mejorar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N°50517 de Huaraypata

dc.contributor.advisor	Marthans Sánchez, Giannina	es_ES
dc.contributor.author	Serrano Castañeda, Naldy Margot	es_ES
dc.date.accessioned	2018-06-07T00:49:54Z
dc.date.available	2018-06-07T00:49:54Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Este proyecto innovador consiste en desarrollar las sesiones de aprendizaje referidas al logro de las competencias y capacidades del área de matemática en un huerto escolar, implementado por los estudiantes en el cual realizarán los trabajos propios de la agricultura que les permitirá poner en marcha sus conocimientos y habilidades al respecto así mismo interactuarán en y desde los distintos momentos de trabajos que requiere implementar un huerto, así como la producción de diversos productos alimenticios que se convertirán en insumos que se requieren para la preparación de alimentos en los almuerzos escolares que comparten los niños y niñas en la Institución Educativa, lo que significa que serán proveedores de algunos ingredientes para los almuerzos.Este proyecto abordará principalmente la dimensión pedagógica porque se tiene el propósito de mejorar la práctica docente implementando talleres que coadyuven a un mejor desempeño de los docentes donde puedan aplicar nuevas estrategias de didácticas y de enseñanza, por otro lado posibilitará la mejora de las condiciones de trabajo de cada docente, se buscará la identidad y compromiso de trabajo con la visión de la institución educativa realizando el trabajo en equipo y manteniendo una comunicación asertiva con lo cual buscamos responder a la dimensión organizacional y finalmente la dimensión comunitaria será mejorada promoviendo la participación de los actores educativos como son los padres de familia quienes estarán involucrados en las actividades escolares relacionadas a la resolución de problemas matemáticos	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12833/154
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	Innovaciones educativas	es_ES
dc.subject	Educación básica primaria	es_ES
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Institución Educativa N° 50517 (Quiquijana)
dc.subject	Comunidad de Huaraypata (Cusco, Perú)
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	El huerto escolar para mejorar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N°50517 de Huaraypata	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES

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