El uso de juego de roles como estrategia del docente para solucionar Problemas Matemáticos en la IE Nº 501271 de Kcamicancha – Ollantaytambo

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dc.contributor.advisorPaquiyauri Sulca, Roy Honoratoes_ES
dc.contributor.authorPuma Ugarte, Fredyes_ES
dc.date.accessioned2018-06-08T00:33:10Z
dc.date.available2018-06-08T00:33:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación educativa es un proyecto de innovación educativa que involucrara a todos los agentes educativos de la institución educativa y de dimensión Pedagógica, puesto se busca potenciar en los docentes la aplicación de la estrategia de juego de roles para minimizar los bajos rendimientos educativos de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos que se muestra a lo largo de buenos años atráses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/230
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 501271 (Ollantaytambo)es_ES
dc.subjectComunidad de Kcamicancha (Cusco, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl uso de juego de roles como estrategia del docente para solucionar Problemas Matemáticos en la IE Nº 501271 de Kcamicancha – Ollantaytamboes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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