Retroalimentación adecuada de los aprendizajes en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la evaluación formativa de la I.E. 9 de Diciembre
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Serie o colección
Resumen
Se propone mejorar la retroalimentación de los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante la evaluación formativa dentro del paradigma cualitativo en la IEP 9 de Diciembre.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Comprensión de lectura, Aprendizaje, Institución Educativa 9 de Diciembre (Ayacucho), Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)
