Mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa Manco Inca de Pucyura, mediante la técnica jugando con el vocabulario, en el año 2017

dc.contributor.advisorCanales Gonzales, Gina Mariella
dc.contributor.authorOlivera Ricalde, Julio
dc.date.accessioned2018-06-20T01:58:04Z
dc.date.available2018-06-20T01:58:04Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto de innovación consiste en la aplicación de la técnica jugando con el vocabulario, para lo cual se aplicarán las técnicas de subrayado de las palabras desconocidas y de las expresiones clave, que los estudiantes realizarán conjuntamente con el docente durante la lectura, con ello ejecutarán las siguientes actividades: Mediante lluvia de ideas los estudiantes relacionaran las palabras desconocidas con el párrafo leído. Consultaran el diccionario para conocer el significado de las palabras. Formaran oraciones con las palabras cuyos significados desconocen
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1844
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Manco Inca (Vilcabamba)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa Manco Inca de Pucyura, mediante la técnica jugando con el vocabulario, en el año 2017
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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