Elevar los logros de aprendizajes de matemática a través del uso creativo de las regletas de Cuisinaire

Fecha
2018
Autores
Falcón Campos, Neri Lidia
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El proyecto de tipo descriptivo, naturaleza formación docente, aborda la dimensión pedagógica - curricular, debido al bajo rendimiento en el área de matemática se innova la generación de espacios funcionales de aprendizajes donde los docentes puedan mejorar sus estrategias motivacionales y uso de material concreto como las regletas de Cuisinaire. En el ámbito del trabajo docente se fortalecerá las prácticas pedagógicas, en el ámbito del sistema educativo, el monitoreo, acompañamiento y en la administración educativa, propuestas de implementación de materiales educativos, capacitación, actualización técnico pedagógica
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Enseñansa de las matemáticas, Institución Educativa N° 22240, Francisco Corbetto Rocca (Chincha Alta)
Citación