El proceso lector de cuentos mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la IE 56465 de Marangani

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFajardo Francia, Milagros Rocíoes_ES
dc.contributor.authorOsis Chuta, Martin Lizardoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T16:47:55Z
dc.date.available2018-06-10T16:47:55Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación está enmarcado eminentemente en la dimensión pedagógica. Se abordará la dimensión pedagógica fortaleciendo y empoderando a los docentes de la I.E. y con mayor incidencia en los docentes del cuarto grado en el adecuado manejo del proceso de comprensión lectora, a través de: jornadas de reflexión, talleres de capacitación docente, trabajo colegiado y monitoreo en aula; de manera que los docentes, diseñen sesiones de aprendizaje significativas a partir de saberes previos de los estudiantes, con una propuesta innovadora denominado El Proceso Lector en los Cuentos Mejora la Comprensión Lectora en los Estudiantes de la IE 56465 del distrito de Maranganí , que garantice mejorar los niveles de logro en comprensión lectora. Para ello el docente utilizará el proceso lector en los cuentos como un medio para facilitar que los estudiantes puedan desarrollar su imaginación y creatividad para mejorar sus niveles de logro de aprendizaje. Para dar sostenibilidad del proyecto se buscará aliados estratégicos y firmar convenios para establecer como una política institucionales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/637
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa N° 56465 (Marangani)
dc.subjectMaranganí (Cusco, Perú : Distrito)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl proceso lector de cuentos mejora la comprensión lectora en los estudiantes de la IE 56465 de Maranganies_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
Miniatura
Nombre:
Osis Chuta, Martin Lizardo_Trabajo de investigación-Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
222.72 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Osis Chuta, Martin Lizardo_Trabajo de investigación-Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
1.31 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acceso restringido
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Osis Chuta Martin Lizardo_DP.pdf
Tamaño:
150.37 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de publicación
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Osis Chuta Martin Lizardo_DR.pdf
Tamaño:
119.23 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de citado
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Trabajo académico