Fortaleciendo el uso de instrumentos de autoevaluación y coevaluación en los docentes del nivel secundario de la IEP San Pedro, Espite
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Debido a que los docentes no promueven el uso de instrumentos de autoevaluación y coevaluación, se propone mejorar el logro de aprendizajes satisfactorios en los estudiantes a través del proceso de evaluación contextualizada, dentro del enfoque formativo.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Evaluación educativa, Institución Educativa Pública San Pedro (Vilcanchos), Vilcanchos (Ayacucho, Perú : Distrito)