La investigación escolar como estrategia para resolver problemas matemáticos de cantidad con los estudiantes del IV ciclo de educación primaria

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dc.contributor.advisorUehara Shiroma, Ana Mirellaes_ES
dc.contributor.authorCabanillas Valenzuela, Noemí Nildaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-12T04:48:24Z
dc.date.available2018-06-12T04:48:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn vista del alto porcentaje de estudiantes de la Institución Educativa Pública Los Libertadores dificultan resolver problemas matemáticos, se propone implementar la investigación escolar como estrategia para resolver problemas matemáticos de cantidad con los estudiantes del IV ciclo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/921
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInvestigación educativaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho)es_ES
dc.subjectAyacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa investigación escolar como estrategia para resolver problemas matemáticos de cantidad con los estudiantes del IV ciclo de educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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