Fortalecimiento de la aplicación adecuada de los procesos didácticos y niveles de comprensión lectora en los docentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de educación primaria de la I.E. N° 38015/Mx-P
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
En vista del alto porcentaje de estudiantes que no comprenden lo que leen, se propone fortalecer la adecuada aplicación de los procesos didácticos y niveles de comprensión lectora en los docentes para mejorar aprendizajes de los estudiantes de la I.E. N° 38015 Virgen del Carmen.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Aprendizaje, Institución Educativa N° 38015/Mx-P Virgen del Carmen (Ayacucho), Centro Poblado de Rancha (Ayacucho, Perú)