Comprobación del aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos en el desempeño social de los estudiantes en la Institución Educativa N° 38473/Mx-P de Cayara

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dc.contributor.advisorBalbuena, Hugo Carloses_ES
dc.contributor.authorCutipa Bautista, Bernabé Eleazares_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T17:20:21Z
dc.date.available2018-06-16T17:20:21Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto de innovación pedagógica Comprobación Del Aprendizaje De La Resolución De Problemas Matemáticos En El Desempeño Social, partir de una necesidad real de aprendizaje de los estudiantes, que es el desarrollo de la competencias matemáticas, especialmente en la resolución de problemas matemáticos, se ubica dentro de la dimensión pedagógica. Pues orienta su acción a mejorar y desarrollar las competencias matemáticas. Este desarrollo no será solamente a nivel teórico e intelectual, sino también a nivel práctico, propiciando el desempeño real y concreto. Los estudiantes, asumirán conscientemente y con libertad a razón de la necesidad, resolver problemas de cantidad en la escuela, en la familia. Esta actividad consciente se pasará a formar parte de la constitución integral de la personalidad del estudiante, para su ulterior socialización como ciudadano útil. Porque, “…lo que se espera de los estudiantes, luego de su escolarización, no es la academización ni su intelectualización, sino la utilización de sus conocimientos y aprendizajes en la resolución de sus problemas presentes y urgentes que la propia vida les desafíaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1390
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 38473/Mx-P (Cayara)es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleComprobación del aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos en el desempeño social de los estudiantes en la Institución Educativa N° 38473/Mx-P de Cayaraes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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