Fortaleciendo el manejo de estrategias metodológicas de resolución de problemas en los docentes de la I.E. Santa Rosa

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dc.contributor.advisorTueros Loayza, Marianela
dc.contributor.authorPrado Vargas, Armando
dc.date.accessioned2018-06-20T06:40:15Z
dc.date.available2018-06-20T06:40:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto es de carácter pedagógico, sin embargo se tendrá en cuenta mejorar estrategias en las otras dimensiones; lo que trato es de priorizar la dimensión pedagógica, porque el problema fundamental está allí. Esta consideración surge al constatar que existe dificultad para resolver problemas matemáticos por falta de uso de estrategias innovadoras en las y los estudiantes. Esta situación problemática se origina por varias causas: 1° escasa aplicación de diversidad de estrategias que permitan el desarrollo de las competencias en el área de matemática, 2° se refiere al poco uso de materiales educativos en las sesiones de aprendizaje y 3° estudiantes que hacen mal uso de las herramientas tecnológicas, como consecuencia se tiene bajo rendimiento escolar en el área de matemática
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1870
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFortaleciendo el manejo de estrategias metodológicas de resolución de problemas en los docentes de la I.E. Santa Rosa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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