Inadecuado uso de estrategias y técnicas en la comprensión de textos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Debido a que un alto porcentaje de estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo no tiene hábitos de lectura, se propone mejorar el aprendizaje de los estudiantes en comprensión de textos, formación de hábitos de los estudiantes a la lectura y por ende mejorar el rendimiento académico escolar, mediante el uso de estrategias de enseñanza aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica alternativa, Educación inicial, Comprensión de lectura, Centro de Educación Básica Alternativa Nº 54104 (San Jerónimo), San Jerónimo (Apurímac, Perú : Distrito)