La educación virtual en el Perú: un reto por alcanzar
Fecha
2021
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
La educación virtual es un modelo educativo con muchos años de vigencia en el Perú y el mundo. Su definición es bastante diversa, sin embargo, si en algo coinciden los teóricos es que esta no puede ser vista de manera disociada de las TIC. Frente a ello, el siguiente artículo busca analizar las distintas versiones sobre las que ha construido la conceptualización de educación virtual y a partir de ello, identificar bajo qué miradas de la misma se implementó el modelo de educación virtual en el Perú dentro del contexto de emergencia sanitaria. Por otro lado, a través de este artículo se busca reconocer la importancia del modelo de educación virtual en la educación y en el desarrollo de competencias ligadas al autoaprendizaje.
The e-learning is an educative model that has many years in the world and Peru. Its definition is really diverse, but nevertheless, if the theories agree on something, it is that we can’t see e-learning dissociated from ICT. This article wants to analyse the different versions under which e-learning has been built. Also, it wants to identify under which versions this model was implemented in Peru in this context of emergency. On the other hand, this article seeks to recognize the importance of e-learning in education and its role in the consolidation of autonomous learning and skills.
The e-learning is an educative model that has many years in the world and Peru. Its definition is really diverse, but nevertheless, if the theories agree on something, it is that we can’t see e-learning dissociated from ICT. This article wants to analyse the different versions under which e-learning has been built. Also, it wants to identify under which versions this model was implemented in Peru in this context of emergency. On the other hand, this article seeks to recognize the importance of e-learning in education and its role in the consolidation of autonomous learning and skills.
Descripción
Palabras clave
Enseñanza virtual, Enseñanza asistida por computadora, Internet en la enseñanza, Educación basada en competencias, Autoeducación, Perú, Educación
Citación
Olaya, G. (2021). La educación virtual en el Perú : un reto por alcanzar [Trabajo de investigación de bachillerato, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2207
