Comprensión Lectora en los niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial Nro. 441 – Sol Radiante – Santiago – Cusco – 2017

dc.contributor.advisor	Teves Ccanre, Teófilo
dc.contributor.author	Ojeda Parra, Cecilia Milagros
dc.date.accessioned	2018-06-17T15:12:10Z
dc.date.available	2018-06-17T15:12:10Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	El presente Proyecto de Innovación Educativa es de Naturaleza Pedagógica porque se refiere a la comprensión lectora y está basado en los resultados de la lista de cotejo aplicada a los niños de 4 y 5 años ; así mismo nos permitió darle solución al problema priorizado en la Institución.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/1637
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Educación básica inicial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Comprensión Lectora en los niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial Nro. 441 – Sol Radiante – Santiago – Cusco – 2017
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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Nombre:: Ojeda Parra, Cecilia Milagros_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:: 1.71 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Acceso restringido

Nombre:: Ojeda Parra, Cecilia Milagros_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:: 281.35 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format