Manejo de estrategias didácticas en comprensión de textos en los niños y niñas de la IEI. N° 277-12 de Ccoñeccpuquio

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dc.contributor.advisorCáceres Mariscal, Yuri
dc.contributor.authorGonzales Alarcón, Haydee
dc.date.accessioned2018-06-11T01:31:22Z
dc.date.available2018-06-11T01:31:22Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación, es de naturaleza pedagógica, ya que coadyuvará a la formación docente en el desarrollo de sus capacidades pedagógicas en el área de comunicación, especialmente en la competencia de comprensión de textos con la aplicación adecuado de las propuestas planteadas en el presente proyecto de innovación. Una vez validado permitirá utilizar como recurso didáctico para mejorar las habilidades comunicativas y el rendimiento escolar de los niños y niñas. Las estrategias propuestas están estructuradas acorde a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, que permitirán el desarrollo de capacidades en la comprensión lectora, creatividad, expresión oral y por ende la formación integral de los niños y niñas
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/780
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleManejo de estrategias didácticas en comprensión de textos en los niños y niñas de la IEI. N° 277-12 de Ccoñeccpuquio
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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