Fortalecimiento de la gestión de aula en el uso de estrategias de aprendizaje de comprensión lectora.
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El proyecto es de carácter pedagógico con propuesta innovadora para la mejora de los aprendizajes, además constituye una ocasión para revisar, reordenar y redireccionar el conjunto de decisiones y acciones relativas a la gestión pedagógica, orientados a la optimización de los niveles de comprensión lectora, que parte del análisis, reflexión y evaluación previa identificación de la problemática: el manejo inadecuado de estrategias metodológicas de aprendizaje de los niveles de compresión lectora y otras causas anexas al problema central.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Enseñanza de la lectura, Institución Educativa N° 54005 (Abancay), Abancay (Apurímac, Perú : Ciudad capital)