Leyendo y comprendiendo alcanzaremos la excelencia en la institución educativa 501180 de Sirphiyoc

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dc.contributor.advisorTorres Rojas, Hulda
dc.contributor.authorQquellon Huamán, Hipolita
dc.date.accessioned2018-06-15T04:07:56Z
dc.date.available2018-06-15T04:07:56Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica, debido a que se busca contribuir a que los estudiantes desarrollen habilidades para leer y comprender un texto; asimismo se pretende que los docentes aprendan a trabajar estrategias metodológicas para comprender lo leído, el desarrollo de materiales y recursos educativos con el mismo fin, que las familias se vean comprometidas con generar e implementar las bibliotecas familiares; de esta manera se promuevan las condiciones para que los escolares puedan lograr el proyecto planificado
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1224
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLeyendo y comprendiendo alcanzaremos la excelencia en la institución educativa 501180 de Sirphiyoc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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