Aplicación de 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la IE “San Francisco de Asís”
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Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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En vista de la inadecuada aplicación de estrategias por parte del docente para la enseñanza de las matemáticas, se plantea implementar las estrategias de los 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N°38267/Mx-P San Francisco de Asís.
Description
Keywords
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Enseñanza de las matemáticas, Juegos educativos, Institución Educativa N°38267/Mx-P San Francisco de Asís (Huanta), Huanta (Ayacucho, Perú : Distrito)