Uso de la pupiletras como estrategia para el mejoramiento de los aprendizajes en el área de comunicación de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa básica regular N° 52191 “Santo Domingo de Guzmán del distrito de Laberinto – Madre de Dios, 2017

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:

https://hdl.handle.net/20.500.12833/848
Miniatura

Archivos

Bruna Yana, Ubaldo Honorato_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018..pdf (903,07 KB)
Principal Bruna Yana, Ubaldo Honorato_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf (1,15 MB)
 Bruna Yana Ubaldo Honorato_DP.pdf (206,32 KB)
 Bruna Yana Ubaldo Honorato_DR.pdf (150,43 KB)

Fecha

2018

Authors

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen

Expone sobre el uso de las pupiletras como recurso didáctico, medio que permite a los docentes generar mayor interés y expectativas en el momento de la motivación y en el desarrollo de las actividades de extensión en los estudiantes.

Descripción

Palabras clave

Innovaciones educativas , Educación básica primaria , Enseñanza de la comunicación , Crucigramas , Institución Educativa No. 52191 Santo Domingo de Guzmán (Laberinto) , Laberinto (Madre de Dios, Perú : Distrito)

Citación

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12833/848

Colecciones

Trabajo académico

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por