Saber ser y saber convivir para lograr una buena convivencia escolar

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dc.contributor.advisorCumpa Fuentes, Marisol
dc.contributor.authorAróstegui Melgar, Oswal
dc.date.accessioned2018-06-10T01:07:53Z
dc.date.available2018-06-10T01:07:53Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto propone diseñar estrategias didácticas relacionadas al saber ser y saber convivir para lograr una buena convivencia escolar en los estudiantes de la I.E. “Los Ángeles de la Paz”.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/516
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica secundaria
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectViolencia en la escuela
dc.subjectInstitución Educativa Los Ángeles de la Paz (Carmen Alto)
dc.subjectComunidad de Yanama (Ayacucho, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleSaber ser y saber convivir para lograr una buena convivencia escolar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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