Aplicación del enfoque CPA (Singapur) por los docentes en la resolución de problemas matemáticos
Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Deficiente manejo de estrategias metodológicas para la resolución de problemas matemáticos de los educandos de la Institución educativa N° 39009/Mx-P El Maestro en la dirección de enseñanza en la práctica educativa, se propone fortalecer la práctica pedagógica de los educadores con el uso del enfoque CPA (método Singapur) a fin de elevar el nivel aprendizaje de los educandos en la resolución de problemas matemáticos.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Enseñanza de las matemáticas, Práctica docente, Institución educativa N° 39009/Mx-P El Maestro (San Juan Bautista), San Juan Bautista (Ayacucho, Perú : Distrito)