Aplicación del enfoque CPA (Singapur) por los docentes en la resolución de problemas matemáticos
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https://hdl.handle.net/20.500.12833/927Cargando...
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Deficiente manejo de estrategias metodológicas para la resolución de problemas matemáticos de los educandos de la Institución educativa N° 39009/Mx-P El Maestro en la dirección de enseñanza en la práctica educativa, se propone fortalecer la práctica pedagógica de los educadores con el uso del enfoque CPA (método Singapur) a fin de elevar el nivel aprendizaje de los educandos en la resolución de problemas matemáticos.