El cuentacuentos como estrategia para mejorar la compresión lectora en los estudiantes del segundo grado de la I.E N° 50484 Virgen Inmaculada Concepción de Ccolca Bajo.

dc.contributor.advisor	Cáceres Mariscal, Yuri
dc.contributor.author	Soto Quispe, Lidia Tomasa
dc.date.accessioned	2018-06-19T07:54:49Z
dc.date.available	2018-06-19T07:54:49Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Resumen
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12833/1840
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country	PE
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El cuentacuentos como estrategia para mejorar la compresión lectora en los estudiantes del segundo grado de la I.E N° 50484 Virgen Inmaculada Concepción de Ccolca Bajo.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline	191359
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Educación
thesis.degree.grantor	Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

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