Desarrollo de competencias para indagar mediante métodos científicos en estudiantes del 4to. y 5to. grado de educación secundaria de la I.E. Andrés Avelino Cáceres, Subtanjalla – Ica
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica porque requiere del fortalecimiento de capacidades y competencias a través de las prácticas pedagógicas en el aula. El proyecto de innovación busca aplicar estrategias de innovación para el desarrollo de competencias en los estudiantes para que indaguen con el uso de métodos científicos. El carácter formativo que presenta el proyecto de innovación fundamenta su
naturaleza pedagógica porque permitirá que docentes y estudiantes desarrollen sus habilidades investigativas
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica secundaria, Educación basada en competencias, Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres (Subtanjalla), Centro Poblado Subtanjalla (Ica, Perú)