Mejora de la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Pública “Señor de Agonía”, a través del desarrollo de sesiones de aprendizaje del área personal social

dc.contributor.advisorGallegos Velarde, Miguel Hugo
dc.contributor.authorGonzales Turriate, Luz Eusebia
dc.date.accessioned2018-06-16T23:35:29Z
dc.date.available2018-06-16T23:35:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractPlantea fortalecer el desarrollo profesional del maestro, con capacidad para construir su propio saber pedagógico en concordancia con el contexto en el que se desempeña y a partir de lo cual, irá consolidando su autonomía profesional. Este fortalecimiento se dará a través de talleres, círculos de interaprendizaje colaborativo y visitas permanentes a las aulas y espacios donde se desarrollaron las sesiones. Además de mejorar la relación escuela y comunidad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1475
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMejora de la práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Pública “Señor de Agonía”, a través del desarrollo de sesiones de aprendizaje del área personal social
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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