Aplicación del método Solé para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria de la IE Nº 38637/Mx-P

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dc.contributor.advisorSarmiento Pérez, Carmen Rosa
dc.contributor.authorMeneses Bohorquez, Alejandro Glicerio
dc.date.accessioned2018-06-17T22:26:09Z
dc.date.available2018-06-17T22:26:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn vista del bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes, se propone fortalecer las capacidades de los docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria aplicando el método Solé , en la IE Nº 38637/Mx-P.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12833/1686
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.countryPE
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectComprensión de lectura
dc.subjectInstitución Educativa Nº 38637/Mx-P (Ayna)
dc.subjectSan Martín de Porres (Ayacucho, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAplicación del método Solé para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria de la IE Nº 38637/Mx-P
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.discipline191359
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
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