Práctica de una gestión ambiental para el logro de aprendizajes significativos en el Colegio Emblemático Mateo Pumacahua

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dc.contributor.advisorFajardo Francia, Milagros Rocíoes_ES
dc.contributor.authorNavarro Nina, Césares_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T16:36:24Z
dc.date.available2018-06-10T16:36:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación educativa, consiste en una propuesta que incluye nuevas formas o alternativas para abordar el problema de la educación ambiental, con la única finalidad de lograr mejoras cualitativas en el cuidado del medio ambiente a través de un enfoque ambiental integral. Los proyectos de innovación educativa, tienen la intención de renovar, transformar y mejorar la gestión escolar ya sea institucional o pedagógica, mediante la participación permanente y activa de todos los órganos que componen la comunidad educativa y su ambiente natural y social.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/633
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectActividades del aprendizaje
dc.subjectInstitución Educativa Mateo Pumacahua (Sicuani)
dc.subjectSicuani (Cusco, Perú : Distrito)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePráctica de una gestión ambiental para el logro de aprendizajes significativos en el Colegio Emblemático Mateo Pumacahuaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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